Noul an școlar începe într-o atmosferă tensionată, în care cadrele didactice se confruntă cu schimbări legislative controversate și cu o presiune tot mai mare asupra condițiilor de muncă. Un profesor cu experiență, recunoscut pentru rezultatele remarcabile obținute la evaluările naționale, aduce în discuție multiplele provocări cu care se confruntă educatorii.
Potrivit acestuia, schimbările recente au afectat profund moralul profesorilor, iar mesajele oficiale au fost percepute ca fiind provocatoare și inadecvate. Printre problemele menționate se numără acuzațiile că profesorii ar contribui la deficitul bugetar, precum și cerințele de a lucra cu norme didactice mai mari și cu un număr crescut de elevi în clase.
De asemenea, profesorii sunt nevoiți să lucreze peste programul reglementar de 40 de ore, inclusiv în weekenduri, pentru a participa la olimpiade și concursuri școlare. Mulți dintre ei achiziționează din proprii bani materiale necesare pentru orele moderne și interactive, fără a fi despăgubiți ulterior.
Impactul asupra elevilor este semnificativ: bursele de excelență dispar, iar performanța nu mai este suficient incentivizată. Mulți elevi, în special cei din clasele primare și gimnaziale, sunt primiți fără ceremonii sau evenimente de întâmpinare, într-un climat de incertitudine.
Presiunea se resimte la toate nivelurile sistemului educațional, de la directori până la inspectorate școlare, toți fiind nevoiți să implementeze schimbări nepopulare, cum ar fi comasările și reducerile de posturi.
În ciuda acestor dificultăți, profesorul susține că standardele educației trebuie păstrate ridicate, iar misiunea de a forma generații viitoare rămâne o responsabilitate esențială. El se distanțează însă de formele radicale de protest, considerând că abandonarea misiunii didactice nu este o soluție.
